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Document type
Countries / Regions
Authors & Publishers
Media focus
Publication Years
Methods applied
Journals
Output Type
Ateneo de Manila University: The Philippines Center for Educational Television Annual Report
CETO News , issue 11 (1966), pp. 12-22
"This report describes the progress made by educational television in the Philippines — The report covers the various aspects of administration, techniques, training for production and research." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels
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Sound and Television Broadcasting in the Dependent Territories
London: Commonwealth Office (1966), 145 pp.
"Yearbook giving practical and historical information for territories dependent on the British Crown." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2184, topic code 420, 220)
L'Affaire Chouchou
Radio-Télé Tribune , issue 9 (1966), p. 1
"Commentaire du film intitulé « Chouchou le cosmonautes » réalisé par la radio-télévision Gabonaise dans le but d'intéresser les téléspectateurs gabonais aux découvertes spatiales." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CID
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Radio and television in correspondence education
Teacher Education , volume 6, issue 3 (1966), pp. 200-212
"Correspondence education, in conjunction with prepared radio and T.V. material can help to relive teacher shortage as one teacher can cope with more pupils — Includes a report on correspondence courses already available in Africa." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media
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Aspects sociaux de la radio et de la télévision: Revue des recherches significatives, 1950-1964
Paris, La Haye: Mouton (1966), 138 pp.
"Les auteurs insistent dans la partie de leur ouvrage consacrée au Tiers-Monde sur le rôle de leader joué dans la communauté villageoise par celui qui détient les moyens de communication sociale." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brus
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Techniques audio-visuelles d'éducation des adultes en Afrique: L'expérience pilote de Dakar
Chronique de l'Unesco , volume 12, issue 2 (1966), pp. 64-69
"L'expérience pilote de l'Unesco a pour objet d'éprouver l'efficacité des différents moyens audio-visuels, radio, cinéma — Décidée en 1964, elle a débuté en 1965 par une série d'émissions télévisées à l'intention des femmes sur des problèmes de santé et d'alimentation et par un pr
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Eveil du sentiment civique chez le Congolais par la radiodiffusion
Ramegnies-Chin (Tournai): I.H.E.C.S., Thesis (1966), 140 pp.
"Etude de l'aspect historique, économique et social pour le développement du Congo, depuis l'époque traditionnelle, coloniale et indépendante." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2429, topic code 210.330, 410.3
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L'équipement technique de la télévision scolaire du Niger
Radio-Télé Tribune , issue 4 (1966), pp. 1, 4
"Commentaire sur la première expérience de scolarisation par la télévision entreprise à Niamey en 1964, tenant compte des moyens de production, de diffusion et de contrôle pédagogique, suivi de la présentation du nouveau centre de production." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The u
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TV in Bermuda
CETO News , issue 12 (1966), pp. 6-10
"Experiments carried out in Bermuda in the use of television for the teaching of history." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1364, topic code 410.321.13)
ETV in Singapore
CETO News , issue 13 (1966), pp. 27-30
"The question of educational television in Singapore was first mooted in February 1965, but its tangible beginnings came in March 1966, when the Government approved a proposal to mount an ETV Service for Schools — Results obtained." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media
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L'UNESCO et la radio-télévision éducative
Revue de l'U.E.R. , issue 100B (1966), pp. 25-29
"Mission d'experts — Bourses d'études — Cours régionaux de formation — Projets pilotes — Réunions et stages d'études. L'auteur est Directeur général de l'UNESCO." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 13
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D'un Congrès à l'autre ... Nouveaux développements depuis Tokyo
Revue de l'U.E.R. , issue 100B (1966), pp. 31-37
"L'auteur met l'accent sur les réalisations des pays en voie de développement dans le domaine de la radio et de la télévision éducatives en Afrique, au Moyen-Orient, en Asie, en Amérique latine. L'auteur est Directeur du Centre Telescuola RAI - Radiotelevisione Italiana." (Jean-Marie Van Bol,
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Small Screen in Senegal
CETO News , issue 13 (1966), pp. 6-10
"Along with the economy, one of the biggest problems facing Senegal . is education — A pilot project was set up an agreement was reached in 1964 between UNESCO and the Senegalese Government to find out what modem mass communication methods could achieve in the field of education in Africa, particu
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Studying the need and responses of adults in ETV
CETO News , issue 7 (1965), pp. 44-47
"Reaction of adults to Educational Television — Some of the methods used in Great Britain to study the needs which might be served by a series of educational broadcasts for adults ; the reactions of the adults." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing cou
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World Radio and Television
Paris: UNESCO (1965), 159 pp.
"Annotated statistics concerning broadcasting stations, programmes and audiences for each country of the world — Details of the technical characteristics of various broadcasting projects. The material of this booklet has been drawn from the Unesco publication „World Communications“." (Jean-Mar
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Conditions essentielles pour la mise en route d'un service de la Radio et de la Télévision scolaires (Nigerian Broadcasting Corporation Nigeria)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 403-404
"Les conditions d'introduction de la « radio-télédiffusion » scolaire, en Nigeria, d'après l'expérience effectuée, sont les suivantes: consultation préliminaire du Gouvernement, des groupes de professeurs, de salles de classes — Formation — Distribution des récepteurs — Entretiens —
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La Télévision Scolaire au Guatemala
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
1965: NHK. Nippon Hoso Kyokai. Tokyo (1965), pp. 172-176
"Ce rapport se veut une synthèse du travail actuellement effectué au Guatemala dans le domaine de la télévision éducative: Origines et projets réalisés — Extraits de programme — Projets futurs. L'auteur est Coordonnateur Général au « Ministerio de Educación Pública »." (Jean-Marie V
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Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), ix, 972 + (18) pp.
"Le présent volume constitue en quelque sorte le procès-verbal officiel du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires — Y sont rassemblés: les comptes rendus des débats des diverses séances, les textes des rapports présentés a
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Bibliographie de la télévision scolaire
Etudes de Radio-Télévision: Les Cahiers de la R.T.B. , issue 3-4 (1965), pp. 3-83
"L'auteur présente son travail en trois parties: bibliographie par matière, index des auteurs et analyse d'ouvrages et d'articles disponibles en Belgique — Une vingtaine de références et quelques abstracts concernent le pays en devenir." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of ma
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Television e realtà sociale
Milano: Mondadori (1965), 104 pp.
"Televisione e realtà sociale - Intercorrente eterogeneità tra il carattere eminentemente popolare dei mezzi espressivi odierni, la fondamentale aristocrazia della cultura tradizionale e la destinazione dei nuovi linguaggi." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the d
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