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Authors & Publishers
Media focus
Publication Years
Output Type
Digitale Didaktik: Methoden und Modelle für eine erfolgreiche Praxis
Weinheim: Beltz (2025), 272 pp.
"Digitale Didaktik begründet, worauf im digitalen Lernen und Blended Learning zu achten ist. In diesem Buch geben Charlotte und Kersten Reich einen Überblick über zehn zentrale Aspekte, die das moderne Lernen in Präsenz und Online heute ausmachen, unter anderem Selbstlernen und Selbstwirksamkeit
...
Handbuch Lernen mit digitalen Medien: Wege der Transformation
Weinheim; Basel: Beltz, 3., aktual. und erw. Aufl. (2024), 1036 pp.
" Dieses Handbuch bietet auf dem aktuellen Stand der Praxis und Forschung konkrete Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Dabei gehen die Autor:innen insbesondere auf die Merkmale eines kompetenzorientierten Unterrichts ein und untersuchen, inwiefern sich der Einsatz digitaler Medien sp
...
Lernprozesse digital unterstützen: Ein Methodenbuch für den Unterricht
Weinheim; Basel: Beltz, 2. Aufl. (2022), 153 pp.
"Das vorliegende Methodenbuch zeigt Möglichkeiten auf, wie das Potenzial digitaler Medien anhand unterschiedlicher Lernprozesse wie individualisiertem, kollaborativem/kooperativem, inklusivem, gamebasiertem/gamifiziertem sowie immersivem Lernen sinnvoll genutzt werden kann. Es werden jeweils die di
...
Barcamps & Co.: Peer to Peer-Methoden für Fortbildungen
Weinheim: Beltz (2019), 238 pp.
"Dieses Buch gibt konkrete Anleitungen und Tipps für Selbstlernende und diejenigen, die sie dabei unterstützen. Ausgangspunkt ist das Format Barcamp, dessen Vorbereitung und Durchführung Schritt für Schritt beschrieben wird. Im zweiten Teil des Buchs werden 10 weitere Formate für die Selbstfort
...
Online-Interventionen in Therapie und Beratung: Ein Praxisleitfaden
Weinheim: Beltz (2016), 188 pp.
"Für immer mehr Menschen ist es selbstverständlich, digital zu kommunizieren. Auch Klienten äußern häufiger den Wunsch, parallel zu einer Therapie oder nach ihrem Abschluss online beraten zu werden. Therapeuten entdecken zunehmend die Vorteile einer virtuellen Brücke zum Patienten. Agnes Juste
...
Online-Trainings und Webinare: Von der Vermarktung bis zur Nachbereitung
Weinheim; Basel: Beltz (2016), 227 pp.
"Der virtuelle Klassenraum hat sich als interaktives Medium für synchrone Online-Trainings bewährt. Dieses Buch zeigt, wie solche »Live Online Trainings« geplant und Schritt für Schritt umgesetzt werden: von der technischen Installation über Fragen zur IT-Sicherheit bis zur Aufbereitung eines
...
Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken
Weinheim; Basel: Beltz, 12., überarb. Aufl. (2015), 152 pp.
"Viele Ansätze der »Qualitativen Sozialforschung« bleiben vage, unsystematisch und schwer nachvollziehbar. Die »Qualitative Inhaltsanalyse« hingegen bietet als explizit theorie- und regelgeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen, strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprac
...
Das große Workshop-Buch: Konzeption, Inszenierung und Moderation von Klausuren, Besprechungen und Seminaren
Weinheim: Beltz, 7th ed. (2004), 299 pp.
Mit Menschenkenntnis zum Seminarerfolg: Persönlichkeitsprofile erkennen und nutzen
Weinheim: Beltz (2004), 144 pp.
Friedensjournalismus
In: Krieg und Frieden Handbuch der Konflikt- und Friedenspsychologie
Stuttgart: Beltz (2004), pp. 439-451
"Friedensjournalismus ist ein relativ junges Forschungsfeld der Psychologie, das sich erst im letzten Jahrzehnt des vergangenen Jahrhunderts herauskristallisiert hat. Aufbauend auf Ergebnissen der Sozialpsychologie (Gruppenprozesse, sozialer Einfluss, Konfliktforschung, Einstellungsänderung), der P
...
Transfer: Damit Seminare Früchte tragen. Strategien, Übungen und Methoden, die eine konkrete Umsetzung in die Praxis sichern
Weinheim: Beltz, 3rd ed. (2004), 221 pp.
Spiele: Der Punkt auf dem i. Kreative Übungen zum Lernen mit Spaß
Weinheim: Beltz, 5th ed. (2003), 252 pp.
Projekte erfolgreich managen: Methoden, Instrumente, Erfahrungen
Weinheim: Beltz (2002), 143 pp.
Wissensmanagement lernen: Ein Leitfaden zur Gestaltung von Workshops und zum Selberlernen
Weinheim: Beltz (2001), 149 pp.
Einführung in die Medienpädagogik
Weinheim; Basel: Beltz (2001), 239 pp.
Lernen mit Bildmedien: Psychologische und didaktische Grundlagen
Weinheim; Basel: Beltz, 2nd ed. (1994), 100 pp.
Pinwand, Flipchart und Tafel
Weinheim; Basel: Beltz, 2nd ed. (1994), 96 pp.
Lernen mit Video und Film
Weinheim; Basel: Beltz, 2nd ed. (1994), 124 pp.
