"En février 1961, il y aura une 3e série d'émissions de la TV scolaire dans la région Ouest du Nigéria — Des émissions de 2 heures sur la technique, les sciences et l'anglais sont destinées it 120 écoles de la région de Lagos et d'Ibadan — La région de l'Est et la Radio Nationale envis
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agent également d'introduire des programmes de TV scolaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 934, topic code 410.321.13)
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"Cours du soir à l'intention des illettrés organisés par « El Espectador » — Succès de l'entreprise et création d'un nombre relativement important de lecteurs." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 83, topic
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code 110.41)
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"Could television be used to help those students who had failed or were having considerable difficulty with their regulary courses? — To this end, an advisory committee on educational television decided to present courses in physics over the commercial television — Officials of television of Ira
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n report that the public response to this experiment was a favourable one — Some problems were raised but the experiment was succesful." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 979, topic code 410.320)
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"I media audiovisivi e il loro duplice aspetto di educazione e di mezzi di informazione di massa - la necessità di includere nella preparazione metodica degli insegnanti lo studio dei media audiovisivi e i doveri derivanti dal loro uso pratico". (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of
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mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1293, topic code 410.331.2)
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"Discussion générale sur l'utilisation actuelle de la radio, ses possibilités éducatives et ses principaux besoins: émissions destinées au grand public — Emissions scolaires — Programmes éducatifs pour les non scolaires — Collaboration entre producteurs de radio et enseignants, problèm
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es techniques — Formation du personnel — Avenir de la télévision en Afrique — Les gouvernements doivent prendre conscience de l'aide que peut apporter la radio à l'éducation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1914, topic code 210.330)
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"Projet d'enseignement de sept leçons concernant des matières différentes sous forme de dialogue." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 461, topic code 59)
"After a brief historical survey of the development of television as an instrument of education, the author considers the means of television in the classroom and education outside the classroom by means of television — The various uses of television: in public relations, primary and higher educat
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ion, the problems of programmes, production of equipment in the schools and the administrative aspects are dealt with in turn — The work ends with a reference to the future prospects of television in education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2240, topic code 410.320)
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"Expérience de télé-clubs dans 64 villages japonais — Description du choix des émissions qui furent réalisées — Les paysans virent aux télé-clubs à des fins récréatives, mais se muèrent bientôt en spectateurs actifs — Emissions suivies de débats." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah
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Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2269, topic code 410.331.3)
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"Comment adopter les méthodes modernes de l'enseignement en Afrique — La question de l'enseignement et les cultures — Programmes divers — Langues et dialectes — Enregistrement et copyright — Suggestions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing c
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ountries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1330, topic code 210.321.2)
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"Discussion on television — In 1961 Unesco commission is to examine the possibilties of TV — Future status still uncertain — Television should above all provide education and training for rural populations and the developing regions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass
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media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2529, topic code 410.1)
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"L'expérience d'une efficace instruction d'hygiène à Bulawayo (en Rhodésie): le public, la psychologie, les moyens mis en oeuvre pour le toucher." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1763, topic code 310.321.2)
"Description of the method devised by the two authors: "Each one teach one" — Teaching material, organisation of a campaign for the teaching of literacy skills in rural or urban areas — Information concerning the writing and editing of readers for new literates, texts which should teach the nati
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ve the principles of a better, more hygienic and happier life." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1255, topic code 59)
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"Moment néuralgique du processus de l'information d'actualité, la diffusion des relations dans le public soulève trois questions importantes: la densité de la diffusion qui rend accessible à tous le statut, le statut de la publication qui définit les limites juridiques et les conditions de dif
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fusion des nouvelles, les caractères de l'information diffusée qui permettent d. n mesurer la valeur et la signification — Le plan suivi par l'auteur: 1) Densité de la diffusion dans le monde: Généralités sur les entreprises et la diffusion — L'information dans les pays sous-développés — 2) Le statut de la publication: Généralités — Les responsables — Les droits de propriété — Les limites juridiques à la diffusion des informations — 3) Les caractères de l'information diffusée: Utilisation de la matière collectée — Diffusion internationale de l'information." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 485, topic code 170, 260, 350, 450)
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"Die wirksame Nutzung der audiovisuellen Medien zur Entwicklung eines staatsbürgerlichen und politischen Gefühls bei jungen Menschen. Die Hauptziele sind die Entwicklung der individuellen Persönlichkeit, die Stärkung ihres Widerstands gegen kollektive Propaganda und die Bekräftigung des kollekt
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iven Gefühls der Menschlichkeit." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 950, topic code 521.3)
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"Mise en oeuvre du projet consistant en l'utilisation des moyens modernes de communication en vue de l'éducation et de l'alphabétisation des masses." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1492, topic code 59)
"Results of an experiment to determine the influence of television on the inhabitants of a village and their community spirit." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1975, topic code 452)
"Exploitation du dialogue et exercices annexes — Exercices de grammaire et de vocabulaire — Methodes audio-visuelles — Télévision éducative." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 459, topic code 512, 410.330
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"Introduction sur l'importance de la radio pour la lutte contre la faim par des conseils sur l'utilisation rationnelle du sol et des machines d'autant plus que dans les jeunes Etats l'éducation de l'information repose en grande partie sur la communication orale — Dans les Etats industrialisés le
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s paysans reçoivent également les informations nécessaires, principalement par les moyens audio-visuels — Compte rendu d'un cours de perfectionnement pour dix participants de l'Asie du Sud-Ouest organisé par la radio australienne à la demande de la FAO — Le programme comprenait tous les aspects d'émissions de radio et de TV pour la population rurale, ainsi que des exercices pratiques. L'auteur est directeur des Emissions agricoles, à l'Australian Broadcasting Commission." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 692, topic code 210.331.13)
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"This book makes comments on the use of radio as a means of education, particularly in India." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1178, topic code 210.320)