"Développement depuis 1958, structures, activités et perspectives de l'agence de presse marocaine." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1367, topic code 131)
"Education de base des masses (notions d'hygiène, techniques agricoles, lutte contre l'analphabétisme) — Education sociale, économique et professionnelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 224, topic code 54
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"Impressions of the conference which was held in Cairo in November 1964. under the auspices of Unesco, on the subject of educational television in the Arab States — Reports on 2 projects: "English through television" in the Sudan and the pilot project for the teaching of literacy skills which resu
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lted from an enquiry made by the television service of the U.A.R." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 982, topic code 410.331.13)
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"Arrestations de journalistes français et algériens pour leur hostilité au régime issu du coup d'Etat du 19 juin 1965 — Les réactions des journalistes vis-à -vis du « Pacte de solidarité » signé par les Chefs d'Etat des pays membres de la Ligne Arabe." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fak
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hfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1931, topic code 110.32)
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"La concurrence exercée par la presse impérialiste disposant d'énormes moyens et ayant l'expérience d'un long passé professionnel et commercial, est difficilement soutenable pour une presse neuve, donc fragile et inexpérimentée — Telle est la situation difficile de l'Algérie, jeune pays en
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voie de développement, engagée dans une voie socialiste — Ceci en plus des problèmes spécifiques: taux d'analphabétisme assez élevé, problèmes linguistiques." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1482, topic code 163.21, 110.1)
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"Procès-verbal — Résolution concernant la persécution des journalistes démocratiques — Motion de remerciement au gouvernement et aux journalistes algériens." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 670, topic c
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ode 161.2)
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"Lutter de toutes les forces contre les séquelles du colonialisme et son porte-parole: la presse mensongère au Maroc — La presse MAS, dont les volets de sa propagande sont: la désinformation et la propagande en faveur du néo-colonialisme, est le porte-parole des mouvements réactionnaires." (J
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ean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1772, topic code 161.1, 121)
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"Le cinéma, en tant que spectacle pour l'homme de la rue, peut devenir un moyen d'éducation, un instrument de promotion humaine — Expériences conduites dans ce sens en Tunisie en utilisant des autobus — Préparation des programmes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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edia in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 456, topic code 310.321.2)
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"En Orient, et spécialement en Egypte, on trouve un équivalent du cinéma, en tout cas en ce qui concerne la détente, la critique et la morale: « les ombres » — Si le cinéma, à ses débuts, a été muet, les « ombres » ont toujours été accompagnées de dialogues, de musique populaire ou
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de chants folkloriques — L'apparition du théâtre fut la première cause de la mort des « ombres » — L'apparition du cinéma en a sonné définitivement le glas — Ensuite, l'auteur définit le rôle du cinéma dans la culture, les arts et l'archéologie." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 3, topic code 39)
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"République Arabe Unie: des statistiques officielles relatives au nombre de spectateurs entre 1955 et 1958 dans divers districts, il résulte que: 84,8 % des spectateurs sont des deux villes du Caire et d'Alexandrie— Dans ces deux villes, l'habitant va en moyenne 7 fois par an dans les cinémas o
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ù l'entrée est de 25 millièmes ou plus — Dans les districts du Canal, de Damiette et de Suez, cette proportion est de 3 fois par an, dans celui de Kalioubyé 3 hab./100 vont au cinéma 1 fois/an — L'auteur dresse divers tableaux entre autres où il il nous informe: 1) du nombre de spectateurs des catégories inférieures à 25 millièmes de 1955 à 1958 — 2) du nombre de spectateurs des diverses catégories de cinéma (1955-1958) — 3) du nombre des films produits èn R.A.U. (1927-1963) — 4) du nombre des producteurs (82), distributeurs (35), studios (5) — 5) de la moyenne d'importation des films étrangers (1955-1958): 378 films par an — 6) du nombre de fois où la R.A.U. a participé à des festivals internationaux." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1023, topic code 310.1)
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"Première partie: Le film documentaire: Un aperçu historique: en République Arabe Unie où la « Société Misr du théâtre et du cinéma » donne le coup d'envoi — Dans d'autres pays arabes: Tunisie, Algérie, Maroc, Soudan, Syrie, Irak — Conclusions et filmographie analytique (tout film ci
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té est résumé très brièvement, qui comprend exclusivement: les films sur l'art (arts plastiques, architecture, archéologie), les films folkloriques et ethnographiques, les films touristiques et géographiques — Quant à la deuxième partie, elle est consacrée au rôle de la musique dans le film arabe — A propos de cela, une constatation se dégage très facilement: la prédilection témoignée à la musique (chansons et danses) dans les films arabes — L'auteur dresse deux tableaux pour voir la courbe croissante et décroissante des films musicaux pendant trente ans (1930-1960), pour préciser les noms des chanteurs qui sont arrivés à paraître dans le plus grand nombre de films — En fin d'article, l'auteur fait le point de la question tant du côté cinéma, de musique que de celui de la danse." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 785, topic code 310.1)
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"Geschichte der nationalen Presse in Tunesien; seit Beginn des Jahrhunderts ist sie fester Bestandteil der Befreiungsbewegung. Die Volkspresse ist auf Arabisch, die Qualitätspresse auf Französisch." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Bruss
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els: CIDESA, 1971 Nr. 1135, topic code 110.1)
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"Expérience algérienne en matière de formation de journalistes — Stage et cours — Coopération véritable." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1483, topic code 163.21)
"L’auteur démontre que les audio-visuels ne peuvent pas remplacer le maître — Cependant, ce dernier doit en être muni pour se faire mieux comprendre des élèves — Il faut que les moyens audio-visuels soient faciles a manipuler (légers), bon marché et efficaces." (Jean-Marie Van Bol, Abde
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lfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 258, topic code 512)
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"Une partie "de l'article traite de la télévision scolaire et des expériences préliminaires en circuit fermé." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 259, topic code 512)
"Séminaire organisé à Alger par l'OIJ dans le cadre de la formation des journalistes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2386, topic code 163.21)
"Die englischen und französischen Verlagshäuser haben das Fehlen einer modernen afrikanischen Presse ausgenutzt, um ihren Einfluss in Zentral- und Ostafrika und in Marokko trotz der Proteste der Journalistengewerkschaften zu vergrößern. Tunesien und Algerien haben die neokolonialistische Presse
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„liquidiert“ und die nationale Presse durch Reformen unterstützt." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1134, topic code 121)
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"Immédiatement après l'indépendance le gouvernement tunisien a élaboré une réforme radicale de l'enseignement, mise en application dès la rentrée scolaire de 1958 — dans le cadre de l'Université de Tunisie se sont consacrées un certain nombre de recherches dont le centre didactique et au
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dio-visuel que dirige l’auteur lui-même — le programme du centre est centré sur 5 disciplines — Arabe, Français, Anglais, Géographie et Sciences dans leurs différents secteurs d'application: ènseignement primaire, moyen et secondaire — de plus en plus dit l’auteur s'impose la nécessité d'instaurer pour les besoins de l'éducation nationale une radio-télévision scolaire — en ce qui concerne la télévision scolaire il est bien entendu que l'on procèdera à des expériences et des essais en circuits fermés." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 260, topic code 512)
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"Création du Service de Radio-Télévision Educative au Maroc — Cours diffusés — Coordination des activités de la Radio-Télévision avec celles du corps enseignant." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 440,
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topic code 210.320, 210.330, 410.320, 410.330)
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"Projet d'une expérience au Maroc, en vue de mieux connaître la valeur didactique d'un enseignement des mathématiques par télévision." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 444, topic code 410.321.13)