"Après une introduction sur « le mot et la chose » — état présent du problème — Trois perspectives pédagogiques — Tendances nouvelles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 653, topic code 511.0)
"De snelheid van de technische expansie en de noodzaak om er deel van uit te maken, om ervan te profiteren, betekenen dat we de middelen om contact tussen de mens en andere mensen tot stand te brengen voortdurend moeten aanpassen." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2135, topic code 50)
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"Le recours aux moyens audio-visuels ne doit pas se faire au prix d'une coupure de l'humanité entre peuples éduqués et peuples conditionnés." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1370, topic code 520)
"Osservazioni tecniche e pratiche sui vari tipi di media audiovisivi per l'istruzione e la formazione umana, civile, economica e sociale dei giovani - Critiche e accordi sui media visivi - Ruolo svolto dal film spettacolare nella formazione personale dei giovani - Educazione e processo spontaneo di
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autoeducazione - Adattamento dell'insegnante alla vita concreta degli alunni." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 227, topic code 511.3)
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"Relazione sul simposio di Algeri “L'immagine e il suono al servizio dell'educazione in Africa” - I media audiovisivi al servizio della formazione degli insegnanti - I media audiovisivi e l'educazione di massa - I problemi di investimento nell'educazione audiovisiva." (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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attah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 424, topic code 520)
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"Exposé sur les méthodes audio-visuelles employées à l'U.M.H.K. pour l'enseignement des langues." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1018, topic code 521.3)
"L'U.M.H.K. qui assume depuis des années la charge de l'enseignement primaire de tous les enfants de ses travailleurs — plus de 30.000 enfants — ne pouvait rester indifférente à l'évolution de l'enseignement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing
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countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1019, topic code 512)
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"Rapport sur l'état des ressources audio-visuelles en Afrique — Documentation de base pour certaines campagnes d'alphabétisation dans les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2133
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, topic code 522)
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"Very detailed survey of the various audio-visual techniques prepared for teachers — The work gives general information which each teacher should adapt to his own field in relation to his specific requirements." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing cou
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ntries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 760, topic code 511.3)
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"Les voeux exprimés par le CIDAECA à la suite des trois derniers congrès visant à instaurer, si besoins, et à augmenter dans tous les cas la production, l'assistance et les échanges du matériel audio-visuel — Cet article est, en fait le texte d'un rapport présenté aux rencontres internati
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onales d'Alger d'”Image et son”, avril-mai 1965." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 423, topic code 59)
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"Données statistiques fournies par une conférence internationale organisée à Paris par l'UNESCO en novembre 1964." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 754, topic code 511.0)
"Notice sur le service d'études et de recherches pédagogiques pour les pays en voie de développement (SERPED)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1934, topic code 511.3)
"Education de base des masses (notions d'hygiène, techniques agricoles, lutte contre l'analphabétisme) — Education sociale, économique et professionnelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 224, topic code 54
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"Cinq secteurs d'expériences sont développés actuellement — Ces expériences sont placées sous la direction du Comité Audio-visuel Interministériel (C.A.V.I.M.) — Les cinq secteurs sont les suivants: formation des maîtres par la radio, par la télévision, en milieu ouvrier, télé-clubs,
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méthode d'apprentissage du français parlé par la télévision." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1209, topic code 512)
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"Cet ouvrage comprend de nombreuses listes bibliographiques, une nomenclature des périodiques et des centres de recherches intéressés par ce problème — L'ensemble des références et des réflexions est principalement orienté vers l'Afrique et cela dans une perspective éducative." (Jean-Mari
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e Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1809, topic code 50)
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"Perspectives d'utilisation des moyens audio-visuels pour les 20 années à venir." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1256, topic code 50)
"L’auteur démontre que les audio-visuels ne peuvent pas remplacer le maître — Cependant, ce dernier doit en être muni pour se faire mieux comprendre des élèves — Il faut que les moyens audio-visuels soient faciles a manipuler (légers), bon marché et efficaces." (Jean-Marie Van Bol, Abde
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lfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 258, topic code 512)
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"Rapport de stage international d'études tenu à l'Université de Caen en mai 1962." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1475, topic code 511.3)
"Efforts du gouvernement congolais pour résoudre les aspects les plus urgents du problème de l'enseignement — Nécessité d'organiser un réseau serré de centre audio-visuels pour combler l'absence d'enseignants et de locaux scolaires — Difficultés financières et perspectives d'avenir." (Je
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an-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 658, topic code 522)
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"Dans le développement des moyens audio-visuels se trouve très probablement la solution du problème de l'alphabétisation des pays de l'Afrique — II devient possible de toucher toutes les couches de la population tant les femmes que les hommes — L'enseignement audio-visuel réduit à ses donn
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ées essentielles fait appel à l'image sous toutes ses formes, dessins, films fixes, cinéma, mais assistée en permanence par la voix ou du professeur, du disque, de la bande magnétique ou de radio — point besoin de livres, tout au moins au stade initial — l'image elle-même retient toute l'attention elle parle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1017, topic code 512)
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