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Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung
kopaed; Grimme-Institut (2021), 263 pp.
"Beim so genannten „Scoring“ wird einer Person mithilfe algorithmischer Verfahren ein Zahlenwert zugeordnet, um ihr Verhalten zu bewerten und zu beeinflussen. „Super-Scoring“-Praktiken gehen noch weiter und führen Punktesysteme und Skalen aus unterschiedlichen Lebensbereichen zusammen, wie
...
Jam! Jugendliche als Medienforscher
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW (2007), 28 pp.