"Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte. Das stimmt, aber leider nur in ganz wenigen Bereichen, wo die Gestalt, die oberflächliche Beschaffenheit der Dinge im Brennpunkt der Betrachtung steht. Meist ist es aber andersherum, Worte sind viel aussagekräftiger und als Kommunikationsmittel viel universeller
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als Bilder. Und erst die richtige Kombination von Wort und Bild ist dem einzelnen Medium überlegen, und das gilt in Schriftkulturen ebenso wie in der Kommunikation mit Analphabeten. Die wahren Potentiale der Bildkommunikation werden meistens überschätzt und andererseits nur selten voll ausgeschöpft. Hier setzt dieses Buch an, und versucht Aufklärung in historischer und universeller Sichtweise. Das Verständnis der europäischen Mediengeschichte soll es leichter machen, sich in die noch überwiegend orale Welt Afrikas zu versetzen und eine systematische Beschreibung der Möglichkeiten und Grenzen der Bildkommunikation setzt den allgemeinen theoretischen Rahmen. Entsprechend einer situationsfunktionalen Herangehensweise werden danach Grundfragen der Kommunikation mit Analphabeten angesprochen und die Rahmenbedingungen der Kommunikationssituation von Programmen und Projekten der ländlichen Entwicklung in Afrika beschrieben. Darauf aufbauend folgen zwei zentrale Beispiele, wie bildgestützte Kommunikation schon erfolgreich in Afrika entwickelt und eingesetzt wurde. Deren kritische Betrachtung und vergleichende Analyse führt dann zusammen mit den angewandten Grundlagen zu praktischen Empfehlungen." (Verlagsbeschreibung für die zweite Aufl. 2000)
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"Diese Studie präsentiert eine empirische Analyse des lokalen Bildungsfernsehsystems in der sudanesischen Provinz Gezira, das in den siebziger Jahren mit deutscher Entwicklungshilfe eingeführt und gefördert wurde [...] Auf der Grundlage seiner Erkenntnisse aus dem Sudan argumentiert der Autor, da
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ss das Potenzial des Fernsehens zur Förderung und Beschleunigung der ländlichen Entwicklung in den am wenigsten entwickelten Ländern wahrscheinlich geringer ist als allgemein angenommen. Der Import komplexer und teurer westlicher Fernsehtechnik scheint daher keine erfolgversprechende Strategie zur Lösung der Kommunikationsprobleme der am wenigsten entwickelten Länder zu sein. Das sudanesische Beispiel zeigt außerdem, dass die verfrühte Einführung und Verbreitung des Fernsehens eine Reihe negativer Folgen haben kann, da sie knappe Ressourcen aus anderen Bereichen wie der Presse und dem Bildungssystem abzieht und zu einer wachsenden technischen und finanziellen Abhängigkeit von ausländischen Geberinstitutionen und dem Weltmarkt für Fernsehhard- und -software führen kann.“ (Zusammenfassung, Seite 216)
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"India has to reach to the level, where it can provide food, clothing, and shelter to each individual, within the shortest possible time. Thus, it has become necessary to gear up the developmental process in India, where almost 80 percent of the population lives in rural areas isolated from the urba
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n centres and have low rates of literacy," says Sinha in his introduction. Using the village of Bihar as a case study, he explores the role and relevance of the mass media, especially television, and face-to-face communication. His introduction contains a very brief history of television." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 406)
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"To overcome the many problems inherent in rural development in tropical countries, most governments and aid agencies have put in the field teams of extension workers as 'Change Agents' who train and advise the local people to help themselves. This book is a practical companion for the Change Agent
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or for the agricultural or technical college student. It is concerned with both the attitudes and communication skills required by Change Agents, and it is one of the first to be published for those training in this area of extension work." (Back cover)
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"Transfer of technology it seems can also be a vehicle for the transfer of ideology. Therefore the recent interest of Australia in appropriate communication technology in order to produce adequate endogenous messages so as to redress imbalances in flow of information and cultural materials. One of t
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he most important findings of the Australian study is therefore the experience that technological progress, understood as modernization particularly in the communication field, is not per se and necessarily a beneficial process. This is also confirmed by the results of the Indonesian study which laid more emphasis on the relationship between communication, social change and development. The Indonesian study has also concentrated more on the socio-cultural impact of the domestic satellite communication project in two cities and five provinces. It was found that different economic and socio-cultural backgrounds strongly influence acceptance and use of the information provided by modern communication media. Mass media distribution and ownership is a prime factor conditioning the effectiveness of modern communication systems in traditional societies. The role of the opinion leaders is closely interrelated with the role of the mass media. Though, in general, the role of mass media as initial sources of information is seen as still relatively small, the local opinion leaders are intensively and regularly using the media. They can even be characterized by their high media exposure and they are respected and influential because of their knowledge of cultural and religious matters, and also because of their innovative and progressive attitudes and practices which seem to mainly stem from the mass media. The study also shows that there is a "two-step-flow of information". The information which is being transmitted by the mass media to the rural populations and mainly passed on and interpreted by the opinion leaders, motivates the villagers to know more, to study and adopt first technical and later cultural innovations and to participate more actively in the life of the nation." (Page ii)
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