"This PhD thesis, “theoretically informed by Giroux's concepts of border and critical pedagogy”, examines how indigenous publishers manage to give a voice to cultures in an environment characterized by conflicting interests mediated by the State. It aims to provide an understanding of “the int
...
ersection of social structure and human agency in the process.” To shed light on publishers' cultural practices, the author investigated their publishing output and their interaction with the wider cultural environment. He conducted interviews with editors and private sector publishers, sought the publishers’ views on state intervention (and domination) in publishing, as well as interviewing government officials and writers. The author found that indigenous publishers are conscious of their cultural role, but that they need more professionalism, that there is a need for both national and regional cooperation, and a sharper understanding of indigenous publisher’s role “of giving a voice to the voiceless majority – and their various identities – through the written word.” The author argues that the exclusive use of French in education and publishing complicates their task, and partially explains how indigenous knowledge is neglected, and how the cultures of the underprivileged are marginalized." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 363)
more
"Un aperçu complet et un rapport de situation sur l'état du livre et des industries du livre dans six pays d'Afrique francophone, dont deux en Afrique de l'Ouest : Côte d'Ivoire (Marie Agathe Amoikon & Omar Sylla) et Sénégal (Madieyna Ndiaye) ; deux en Afrique centrale : Cameroun (David N'dachi
...
Tagne) et Zaïre (Ntita Nyembwe) ; et dans deux pays du Maghreb : Maroc (Abdelkader Manaa) et Tunisie (Abdelkader Ben Cheikh). La première partie de l'ouvrage est constituée d'études par pays. Chaque étude commence par un bref rappel historique, puis passe en revue les différentes composantes des professions du livre : éditeurs (publics, commerciaux, éducatifs, universitaires, religieux, etc.), industries de l'imprimerie, bibliothèques et développement des bibliothèques, commerce de détail et distribution de livres, en identifiant les problèmes communs et en concluant par une évaluation des perspectives d'avenir. La deuxième partie de l'ouvrage présente une synthèse des études nationales, étayée par des graphiques et des tableaux, ainsi qu'une grande variété de données statistiques. La troisième partie contient une conclusion générale et une analyse de l'enquête par questionnaire utilisée dans le cadre de l'étude. Note : l'ancienne Agence de Coopération Culturelle et Technique (ACCT) fait maintenant partie de l'Organisation Internationale de la Francophonie." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 362)
more
"Après plus de trente années d'indépendance, le continent africain est encore aujourd'hui à la recherche de sa propre identité. L'Afrique s'interroge sur son avenir culturel, économique et politique. Sur le plan culturel, la quasi-totalité des pays africains restent largement tributaires des
...
importations; ces importations ne résolvent qu'en partie la carence et la difficulté des jeunes nations francophones d'Afrique. Il y a véritablement de quoi s'inquiéter, lorsqu'on observe la faiblesse des structures de production, de distribution de livres en Afrique. Les Etats qui en ont les moyens résolvent leur déficit par l'importation massive de livres étrangers; solution qui n'est que du court terme. En Côte-d'Ivoire, le livre pour enfants représente moins de 2 % des productions locales. On ne lui accorde guère un meilleur sort dans les importations. En fait, les conclusions auxquelles l'auteur est parvenu étaient prévisibles. Ce que l'on savait moins, c'était le degré de la dépendance et le poids de cette carence sur les systèmes éducatifs des pays au sud du Sahara. A l'examen des structures de production (maisons d'édition, imprimeries, services d'édition des universités, etc.), de distribution (librairies, bibliothèques publiques et privées et autres centres de distribution, etc.), l'auteur note une dépendance quantitative et qualitative du livre pour enfants en Afrique noire francophone et spécifiquement en Côte-d'Ivoire. La dépendance s'explique aussi par les apports d'organisations internationales, dont l'ACCT et l'UNESCO." (Dos de couverture)
more
"Prepared by a group of experts within the CROP network, this book was a state-of-the-art report on poverty and poverty research in different regions in 1996. As such, it was unique and the first volume ever to cover poverty studies worldwide, and to present the rich variety of concepts, hypotheses
...
and data used in different disciplines in different cultural settings. The book contains a great number of ideas and reflections on poverty manifestations, poverty research and poverty strategies, of great value for researchers and policy-makers alike. As such, it is a baseline for ongoing and future research, and a major contribution to setting up the agenda for poverty research in the new millennium." (https://www.crop.org/Publications)
more
"Contains over 2,200 entries covering books, serials, reference sources, reports, papers in edited collections, book-sector studies and similar documents, and periodical articles drawn from literature published in over 360 journals and magazines. Most entries have a short annotation. Supplementary v
...
olumes ("A bibliography of publishing and the book chain in Sub-Saharan Africa". London: Association for the Development of Education in Africa (ADEA), Working Group on Books and Learning Materials) have been published in 1997 (303 entries, mainly publications published in late 1995 and in 1996) and 1998 (further 250 entries, largely material published in 1997)." (commbox)
more
"This collection of papers focuses on the transition from state to private sector publishing in Africa. Two overview evaluations draw attention to the fact that the road to privatization is not necessarily an easy one, and that there are costs as well as benefits involved. Four cases studies, from G
...
hana, Ethiopia, Zambia and the Côte d'Ivoire provide accounts of specific experiences." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 247)
more