"L'apport d'une agence de presse nationale sera d'une importance extrême au Nigéria — Elle servira au rapprochement entre le pays et le monde entier." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 709, topic code 131)
"La lutte pour la liberté de la presse — Les revendications salariales." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 711, topic code 110.32)
"Enquiry into the attitude of the people of a traditional village near Nsukka in former Eastern Nigeria (West Africa) towards the communication media — The main means of communication is still oral communication — The information media, however, are used differently according to age and sex." (J
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ean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 153, topic code 04)
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"In diesem sehr detaillierten Werk gibt der Autor einen Überblick über die Bedeutung der Presse in Westafrika sowie über die Probleme, auf die sie dort stößt, zum Beispiel bei der Ausbildung von Journalisten. Nach einer Darstellung der Geschichte der Presse in den verschiedenen Ländern geht de
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r Autor auf das Problem der Pressefreiheit während der Kolonialzeit und seit der Unabhängigkeit ein. In einem letzten Kapitel befasst er sich mit der Zukunft der Presse in Westafrika. In einem Anhang stellt er alle verfügbaren Informationen über die gegenwärtig erscheinenden Zeitungen und Zeitschriften zusammen: Auflage, Erscheinungsort, Preis usw. Der Band schließt mit einer sehr ausführlichen Bibliographie ab." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 214, topic code 110.0)
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"Chacune des quatre régions du Nigéria a son propre Ministère de l'Information, avec des sous-sections dans les zones rurales — Le Nigerian Broadcasting Corporation dispose de six stations de radiodiffusion et de 33 émetteurs — Quatre nouveaux émetteurs puissants servent à la diffusion ext
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érieure — La télévision a été créée en 1958, un an après la radio — L'armature de la presse comprend cinquante journaux et périodiques — Les journaux de Lagos publient deux ou trois éditions quotidiennes — Les partis politiques ont leurs organes d'expression — Les corps professionnels éditent des journaux techniques — Le Nigéria a un syndicat de journalistes professionnels très puissant. Traduction anglaise aux pages 107-108." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 893, topic code 410.1)
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"Radio and the press in the above-mentioned countries — The cinema in India and Japan." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 511, topic code 051)
"This work is a collection of statistics concerning the distribution of communication media in the countries in question — The guide includes an index showing the circulation of daily newspapers in each of the countries, the language used and the titles of specialised periodicals — It also gives
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a list of cinemas, the size of radio audiences and the cost of advertising on the television networks of each of the countries." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1436, topic code 072.1)
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"Les émissions de radio et de télévision sont soumises à une double direction — Le Ministère de l'Education de Lagos et les Ministères régionaux de l'Education — Collaboration entre le a National Broadcasting Corporation s et les divers ministères, grâce à un Comité d'organisation —
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Collaboration également entre l'enseignant spécialiste et le technicien — Evaluation et contrôle — La collaboration entre tous ceux qui sont intéressés par l'éducation par la radio est très étroite et reste le fondement des activités entreprises." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1298, topic code 210.331.11, 410.331.11)
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"Progrès considérables dans le domaine de la radio et de la télévision éducatives depuis 1964 — I. Programmes radiodiffusés à caractère éducatif (Ghana — Kenya — Ouganda — Sierra Leone — Ethiopie — Zambie — Nigeria) — II. Programmes de télévision à caractère éducatif (Z
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ambie — Nigeria — Ghana) — L'auteur souligne que quoique la télévision représentât un défi, il a été relevé, mais des problèmes restent à résoudre." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 29, topic code 210.330, 410.330)
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"The research underlying these case studies was done by the International Institute for Educational Planning in 1965-66 under a contract with the United States Agenciy for International Development, which gave the Institute full freedom of research and the right to publish its findings for general i
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nternational use. The project was directed for the Institute by Wilbur Schramm. His principal collaborators at the Institute were Philip H. Coombs,director of IIEP, Friedrich Kahnert, and Jack Lyle." (Page 4)
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"La TV du Nigéria est la première à avoir fonctionné en Afrique — L'auteur décrit la « Nigérianisation » de cette station — L'éventail des programmes et l'organisation intérieure de ce centre d'émissions — Environ 28.000 récepteurs captent les émissions de la TV nigérienne." (Jea
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n-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 155, topic code 410.1)
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"Présentation et commentaires sur l'action de la fondation internationale pour la promotion accélérée de l'homme moderne (FIPAHM), menée au Niger en matière d'alphabétisation par les moyens audio-visuels." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing coun
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tries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1290, topic code 522)
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"Africa Prospect, in the opening chapter, summarizes the progress made and indicates the problems encountered and those that remain unsolved. Primary school enrolment has overshot the Addis Ababa targets. So, in many a country, has the proportion of the national budget available for financing educat
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ion. Numbers of students in secondary schools and higher educational institutions have increased. But school attendance in primary schools is still low compared with enrolment, and there is the continuing fearful waste of intellectual energy in millions of illiterates. Nevertheless, the balance is on the credit side; and this needs to be widely known, not least in Africa itself. In the following chapters the author gives accounts of projects and programmes in different fields of education being carried out in nine countries which he visited in 1965. These pictures of action are illustrative of what is happening throughout Africa. The booklet, as a whole, can be seen as a sequel to the author’s previous booklet, Africa Calls, which was written following a visit to Africa at the time of the Addis Ababa Conference, to give a wide public a general idea of the problems of educational development in Africa, of how the countries of Africa proposed to face them, and of the ways in which the international community under the leadership of Unesco could help the African countries." (Preface)
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"Introductory note concerning the possibilties of the training of specialists in the communication media for the countries of Africa — The work done by international organisations — Nigeria's efforts in this field — The results obtained — Needs and projects in the field." (Jean-Marie Van Bol
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, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1686, topic code 163.1)
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"Le Nigéria possède un service fédéral d'information — Néanmoins, le Mid- Ouest, l'Ouest, l'Est et le Nord du Nigéria sont dotés de leurs propres services d'information — Tous ces services publient quotidiennement des bulletin sur les activités du gouvernement et l'actualité régionale
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Le Nigéria compte près de 45 journaux quotidiens, dont huit journaux à grand tirage — Trois journaux du dimanche paraissent à Lagos — Le tirage global des quotidiens du Nigéria dépasse le million d'exemplaires — La radio s'est développée de façon beaucoup plus spectaculaire encore que les journaux — Trois stations régionales de télévision s'ajoutent au service fédéral de télévision créé en 1963 — La création d'une agence de presse est en cours d'étude — Deux universités ont des facultés du sections de journalisme pour la formation des candidats à la profession — Toutefois, pour se spécialiser dans les branches variées du journalisme, les Nigériens se rendent de plus en plus à l'étranger." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1083, topic code 072.1, 110.1)
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"Les bibliothèques scolaires n'ont pas seulement pour but de donner aux élèves la possibilité de se livrer à la lecture d'ouvrages classiques ou populaires — Leur rôle est de les encourager à apprendre à mieux lire et à mieux comprendre — C'est pourquoi deux bibliothèques ont été crÃ
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©Ã©es à Lagos, en 1965, avec l'aide de l'Unesco — Une bibliothèque pédagogique a été mise au service du personnel de l'enseignement — En marge de la formation, sur place, des bibliothécaires, l'Unesco a fourni depuis lors au Nigéria des bourses d'études et un matériel important — Pour l'auteur, le moment est venu, à présent, d'envisager la création de nouvelles bibliothèques scolaires dans les autres régions du Nigéria." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 305, topic code 19)
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"History — Present efforts — Lagos educational television — Scope of project." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 320, topic code 410.331.0)
"Le théâtre nigérien peut se classer en deux catégories: le spectacle indigène que l'on retrouve particulièrement chez les Yorubas — et le spectacle d'inspiration étrangère — Le théâtre Yoruba s'apparente à celui de l'opéra — Il est à la fois moralisant, comique, satirique et hist
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orique — On y retrouve tantôt l'expression de la sagesse populaire et de la pensée typiquement biblique, tantôt l'expression originelle — Il y est fait un emploi remarquable de chants populaires, des tambours et de l'art d'en jouer dans les oeuvres — Chez les auteurs nigériens de langue anglaise, on retrouve l'empreinte de la culture européenne — Des représentations données par la Société dramatique Estudiantine d'Ibadan, qui se produit régulièrement, il ressort que le théâtre nigérien cherche encore sa voie." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1658, topic code 9)
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"Comparison between two African dailies, the "Daily Graphic" of Accra (Ghana) and the "Daily Times" of Lagos (Nigeria) — Content analysis of these two private newspapers which are developing in two different settings." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develop
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ing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1631, topic code 110.30, 04)
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