"Un aperçu complet et un rapport de situation sur l'état du livre et des industries du livre dans six pays d'Afrique francophone, dont deux en
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Afrique de l'Ouest : Côte d'Ivoire (Marie Agathe Amoikon & Omar Sylla) et Sénégal (Madieyna Ndiaye) ; deux en Afrique centrale : Cameroun (David N'dachi Tagne) et Zaïre (Ntita Nyembwe) ; et dans deux pays du Maghreb : Maroc (Abdelkader Manaa) et Tunisie (Abdelkader Ben Cheikh). La première partie de l'ouvrage est constituée d'études par pays. Chaque étude commence par un bref rappel historique, puis passe en revue les différentes composantes des professions du livre : éditeurs (publics, commerciaux, éducatifs, universitaires, religieux, etc.), industries de l'imprimerie, bibliothèques et développement des bibliothèques, commerce de détail et distribution de livres, en identifiant les problèmes communs et en concluant par une évaluation des perspectives d'avenir. La deuxième partie de l'ouvrage présente une synthèse des études nationales, étayée par des graphiques et des tableaux, ainsi qu'une grande variété de données statistiques. La troisième partie contient une conclusion générale et une analyse de l'enquête par questionnaire utilisée dans le cadre de l'étude. Note : l'ancienne Agence de Coopération Culturelle et Technique (ACCT) fait maintenant partie de l'Organisation Internationale de la Francophonie." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 362)
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"Dans le cadre des activités multilatérales menées par l'Agence de coopération culturelle
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et technique (ACCT) - désormais intégrée à l'Organisation internationale de la Francophonie - elle a apporté son soutien à l'élaboration de politiques nationales du livre, ainsi qu'à la production et à la diffusion d'outils pédagogiques dans les pays du Sud, en mettant l'accent sur les manuels scolaires destinés à l'éducation de base. Dans le cadre de cette stratégie, elle a publié deux études importantes analysant le secteur du livre dans les pays en développement en général, et l'industrie du livre en Afrique francophone en particulier. Le premier titre porte sur l'état et les perspectives de l'édition scolaire dans les pays du Sud. Il examine les questions fondamentales liées aux facteurs infrastructurels et sociaux, étudie les différents acteurs impliqués dans la rédaction et l'édition de matériel pédagogique, ainsi que les problèmes communs auxquels ils sont confrontés. L'étude se penche également sur les aspects financiers et de formation du développement du livre et formule un certain nombre de suggestions susceptibles de créer un environnement sain pour le développement de politiques nationales du livre efficaces et la publication de livres scolaires et d'autres matériels éducatifs de haute qualité." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 382)
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"Rapport d'une conférence parrainée par l'ACCT sur l'édition de livres éducatifs et la rédaction de manuels scolaires en Afrique francophon
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e, qui a examiné les problèmes rencontrés par les industries du livre en difficulté." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 361)
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