mediadev library

Filter

233

Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información

Jesús Martín-Barbero, Gemma Lluch

Bogotá: Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) (2011), 306 pp.

"Este documento resume los principales logros del proyecto de investigación 'Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información' encargado por el Cerlalc y la AECID. La identidad del proyecto está en la forma de entender las experiencias de lectoescrituras: no como procesos aislados ... more

Google Scholar (7)

WorldCat (7)

Télé Lumière: Una televisione cristiana in Medio Oriente: Attualità e prospettive di futuro

Ramsine Hage Moussa

Roma: Pontificia Università della Santa Croce, Facultá di Comunicazione Sociale e Istituzionale, Doctoral Thesis (2010), 166 pp.

"Le difficoltà di Télé Lumière consistono, a nostro parere: in un livello tecnico sì buono, ma ancora migliorabile; nella preparazione di coloro che interagiscono direttamente con il pubblico, che potrebbe essere più qualificata. Inoltre ... more

Download (0)

La extraducción en la Argentina: Venta de derechos de autor para otras lenguas

Gabriela Adamo, Valeria Añón, Laura Wulichzer

Buenos Aires: Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires;Ministerio de Desarrollo Económico (2010), 128 pp.

"El objeto de este trabajo lo constituyen las traducciones a otras lenguas de libros de ficción (narrativa y poesía) y pensamiento (ensayo) de autores argentinos, en el período que se extiende entre 2002 y 2008. Si bien nuestra investigación ti ... more

Download (0)

Estereotipos mediáticos o sociales: Influencia del consumo de televisión en el prejuicio detectado hacia los indígenas mexicanos

Carlos Muñiz, Francisco Javier Serrano, Rafael Enrique Aguilera, Alejandra Rodríguez

Global Media Journal - México, volume 7, issue 14 (2010), pp. 93-113

"Diversos estudios han observado el efecto que puede tener el consumo de televisión en los estereotipos o rasgos con que las personas identifican a los grupos minoritarios (Busselle y Crandall, 2002). En el caso mexicano, aunque el colectivo indígena de la población ha sido estudiado desde divers ... more

Download (0)

Las leyes del libro en la Comunidad Andina: Comparación, análisis y comentarios

Dante Antonioli Delucchi

Revista de la Integración , issue 5 (2010), pp. 57-68

"En general, la legislación de cada país obedece al grado de intervención del Estado en su economía y su impacto depende de la capacidad de cada sector de enfrentar las condiciones del mercado. Siendo el sector editorial altamente sensible a los cambios en la economía local, regional y mundial, ... more

External Link (9)

Culturas emergentes en el mundo hispano de Estados Unidos

George Yúdice

Madrid: Fundación Alternativas (2009), 75 pp.

"El propósito de este estudio es ofrecer un estado de la cuestión de los medios e industrias culturales en español para los latinos estadounidenses. Usaré las categorías “latino” e “hispano” intercambiablemente, si bien los inmigrantes ... more

Google Scholar (5)

WorldCat (5)

Diccionario de estudios culturales latinoamericanos

Mónica Szurmuk, Robert McKee Irwin (eds.)

México, DF: Siglo XXI Editores;Instituto Mora (2009), 332 pp.

"En la selección de términos para incluir en este proyecto, privilegiamos aquellos que tienen una presencia importante en el campo de estudios culturales latinoamericanos y que funcionan como referentes en más de una disciplina. Quedaron afuera una docena de términos que aun ... more

Google Scholar (7)

WorldCat (6)

Comunicación y construcción de ciudadanía: Aportes para el desarrollo

Laura Cárdenas Lorenzo

Madrid: Libros de la Catarata;Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación (IUDC-UCM) (2009), 157 pp.

"Esta obra parte de la idea de que sin comunicación no es posible el desarrollo, pues ésta compromete de manera participativa a todos los sectores que conforman nuestras sociedades. A pesar de la existencia de innumerables medios masivos, locales y globales, y de nuevas tecnologías de la informac ... more

Download (0)

Show da fé e de sentido(s): O universo eclesial como mediaçao sociocultural

Rosa Malena Pignatari

Bauru: Universidade Estadual Paulista, Master Thesis (2009), 272 pp.

"Às vésperas de completar 100 anos em 2010, o pentecostalismo no Brasil se mostra como um fenômeno complexo, multifacetado, desafiando comunicadores, empresários da mídia, sociólogos, pastores, crentes, ateus e também pesquisadores da comunicação social, já que na contemporaneidade as expe ... more

Download (0)

Transformar: Formas contra moldes. Interconexiones Cono Sur

Mónica Valdés

Larisa Kejval (collab.)

Buenos Aires: Asociación Mundial de Radios Comunitarias América Latina y Caribe (AMARC ALC);Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) (2009), 31 pp.

"Interconexiones Cono Sur es un programa de capacitación para radios comunitarias, ciudadanas y alternativas de Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay. Nació en el año 2000, acaba de cerrar su tercera etapa y continúa. Es un espacio de aprendizaje, de encuentro, de intercambio de experiencias y co ... more

External Link (9)

Más allá de víctimas y culpables: Relatos de experiencias en seguridad ciudadana y comunicación - América Latina

Germán Rey, Omar Rincón (eds.)

Bogotá: Fundación Friedrich Ebert (FES) (2008), 176 pp.

"Este texto presenta relatos que demuestran que la (in)seguridad ciudadana en América Latina “no es un partido de fútbol” pero sí “una urgencia cultural” y que por eso hay “tantos cuentos que contar” y muchas historias detrás de la ... more

External Link (9)

Etapas hacia las sociedades del conocimiento: Material de referencia para comunicadores

Mariela Genta

Montevideo: UNESCO Office Montevideo and Regional Bureau for Science in Latin America and the Caribbean (2008), 101 pp.

"El trabajo se propone investigar qué es la Sociedad de la Información y qué son las Sociedades del Conocimiento, quiénes han sido los actores y temas en debate y cuál podría ser la ruta crítica que permita analizar si es posible pensar en n ... more

External Link (12)

El observador de medios de comunicación en América Latina: Prensa, ciudadanía y democracia en Brasil, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela

Eduardo Zukernik (ed.)

Buenos Aires: Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS) (2008), 192 pp.

"Los enfoques de agenda setting, de network society y de public sphere constituyen el marco teórico básico para el abordaje metodológico y posterior desarrollo de “El Observador de Medios de Comunicación en América Latina” que presentamos. El Observador analiza la agenda de los principales ... more

External Link (7)

Lo que le vamos quitando a la guerra: Medios cuidadanos en contextos de conflicto armado en Colombia
Inspiring Practice

Clemencia Rodríguez (ed.)

Soraya Bayuelo Autores;Cadavid, Amparo;Durán, Orley;González, Alirio;Tamayo Gómez, Camilo Andrés;Vega, Jair

Bogotá: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES), Centro de Competencia en Comunicación para América Latina (2008), 185 pp.

"Lo que le vamos quitando a la guerra" documenta cómo en Colombia la guerra no lo es todo. Más que “divulgar” que la paz es mejor que la guerra, que “hacer actos de fe” sobre que los buenos somos más, que “vamos ganando la guerra” y demás obviedades políticas, mediáticas y académi ... more

Download (0)

Le paysage médiatique congolais: état des lieux, enjeux et défis
Top Insights

Marie-Soleil Frère

Paris: France Coopération Internationale (2008), 167 pp.

"La première partie de l’étude vise à décrire autant le fonctionnement des médias congolais que le comportement de leurs publics, essentiellement à Kinshasa et dans les grandes villes de province. La seconde partie tâche de dresser un bilan des principales contraintes auxquelles sont confro ... more

Download (0)

Manual de periodismo y códigos de ética

Fernando Palomino Villanueva

Lima: Calandria (2008), 64 pp.

"Hay varias formas de elaborar el Código de Ética. Una forma es hacerlo en forma cerrada. En esta modalidad solo participan los propietarios, directivos o jefes que tomen decisiones en la radio o televisora. No es lo más recomendable, pero de hecho, algunos medios han optado por este procedimient ... o para simplificar el trámite. Otra forma, contemplada en la Ley de Radio y Televisión, es adscribirse al CE elaborado por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones. De acuerdo a Ley, los CE debieron haberse implementado 90 días después de la puesta en práctica de la Ley de Radio y Televisión (Julio del 2004). Cumplido ese plazo, los Medios de Comunicación que no lo han hecho estarían incumpliendo la Ley. Por ello se sugiere que los Medios de Comunicación que no han elaborado todavía su Código de Ética, pueden solicitar al MTC acogerse al Código de Ética aprobado por el Ministerio. El problema de estas dos modalidades, es que al no haber participado en la elaboración del Código de Ética, el personal que trabaja diariamente en la radio o televisora no se va a sentir comprometido ni obligado a cumplirlo o hacerlo cumplir. Si lo hacen será solamente por una cuestión de presión o temor por las repercusiones que ello pueda tener, pero no porque esté convencido de su eficacia y utilidad, por lo que es poco probable que sea sostenible en el tiempo. En ese sentido, la mejor forma es hacerlo en forma participativa, involucrando a todo el equipo del medio de comunicación en su discusión interna: propietarios, directivos, jefes, periodistas y personal de la emisora. Asimismo, es recomendable involucrar también en esta discusión a los que alquilan espacios (concesionarios). Esto puede demorar o hacer más lento el proceso, pero también puede ser mucho más enriquecedor el debate; además ello permitirá aplicar un enfoque ético al conjunto de la programación (y no solo a los espacios informativos o periodísticos), reforzando la coherencia de su línea y su posicionamiento [...] Por otro lado, es importante que los mismos públicos del medio de comunicación puedan participar dando una opinión sobre estos temas. Los Códigos de Ética son instrumentos públicos, de manera tal que desde su diseño inicial debe involucrar la participación y opinión de los públicos con los que se vincula el medio de comunicación. Además, muchas veces la lógica de los públicos difiere sustantivamente de la lógica con la que actúan los periodistas o productores del medio de comunicación, por lo que es necesario contrastar estos puntos de vista distintos. Esto se puede lograr a través de grupos de debate, grupos focales, encuestas, entrevistas u otras técnicas participativas." (Páginas 36-41) more

Download (0)

Manual de nuevas tecnologías para radios comunitarias

México, DF: AMARC México (2007), 30 pp.

"El presente manual sobre Nuevas Tecnologías para Radios Comunitarias tiene el objetivo de facilitar un material de referencia para el quehacer radiofónico. Si bien los temas de nuevas tecnologías son tan amplios como complejos, este manual sól ... more

Download (0)

Evaluación de proyectos de desarrollo local: Enfoques, métodos y procedimientos

Jorge Rodríguez Sosa, Molvina Zeballos

Lima: Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (DESCO) (2007), 156 pp.

"Este libro recupera parte de lo ya escrito y dicho sobre la evaluación en diferentes textos y espacios de reflexión y de diálogo. Si se nos pregunta sobre su aporte diríamos que, sumada a la convencional y necesaria presentación de argumentos ... more

Google Scholar (8)

WorldCat (7)

El reportero en acción: Noticia, reportaje y documental en televisión

Jaume Vilalta i Casas

Barcelona: Universitad de Barcelona (2007), 245 pp.

"Uno de los reporteros con más experiencia de España cuenta todos sus trucos y recursos para hacer noticias y documentales en televisión. Desde la selección del material hasta la nota de prensa final, "El reportero en acción" cubre todas las fases del proceso de realización. ... more

Google Scholar (6)

WorldCat (5)

La formación de periodistas y comunicadores durante la dictadura: El caso de la escuela superior de periodismo y comunicación de la uNLP durante 1976-1981

María Guadalupe Guillermo, Pamela Vestfrid

La Plata: Editorial de la Universidad de La Plata (edulp) (2007), 226 pp.

"[...] se va configurando un trabajo basado en entrevistas y relevamiento de documentación institucional (planes de estudio, actas,programas de materias) que describen el marco general de situación y los procesos pedagógicos más concretos: relación docente-alumno, docente-autoridad, autoridad-a ... lumno, etc., que son aquellos lugares donde la materialidad de las propuestas de estudio cobran vida. Las voces de los protagonistas, que se entrecruzan, chocan y disputan un relato que no es homogéneo, son el elemento más valioso y fecundo de la investigación, porque así pareciera estar dispuesto por las autoras. Los momentos de análisis y reflexión autoral se presentan como puntos de cierre y conclusión, pero el verdadero trabajo de investigación puede rastrearse en la edición y ordenamiento de los relatos de los docentes, alumnos y directivos de aquella época. De esta manera se ejercita la memoria, pero desde un ángulo que evita caer en lugares comunes, que evade la repetición. La repetición, ensayamos, no hace más que gestar obstáculos hacia la problematización. Este libro hace lo contrario, y así se une a los trabajos que indagan sobre todas las formas donde el poder político y represivo cobra vida. Por eso las autoras entienden el diseño curricular como proceso, como una propuesta político-educativa, y no como permanencia o anclaje. Pero el aporte más destacado de esta obra se encuentra no tanto en la nueva lectura que permite sobre el pasado de la institución y las complejas zonas de intervención de los ideales y acciones de la ideología militar, sino más bien en la interpretación que posibilita sobre este presente de la formación de comunicadores, que en la actualidad es guiada, criticada y transformada por aquellos que se iniciaron y educaron bajo los lineamientos del Plan de estudios 77. El hecho se presenta como relevante en tanto la forma de entender el proceso educativo en la actualidad sigue en mayor o menor medida impregnada –o inevitablemente heredada - con los modos en que se concebía en aquella época. En esta dirección es muy claro el ejemplo del régimen de evaluación y promoción instaurado durante el Plan 77 que aún fija las condiciones de aprobación de las materias en las carreras de la Facultad: 80 por ciento de asistencia a clase, calificación de 7 o más para promocionar, parciales o trabajos que pudieran determinar si los objetivos propuestos fueron alcanzados; lo que permite inferir una “concepción de la evaluación ligada a la mera comprobación”. Es decir, normativas que se enmarcan, junto a numerosos procesos pedagógicos, en lo que las autoras definen como “postura educativa tecnicista”. Estas cuestiones nos permiten formular la pregunta, o al menos darle la posibilidad a la inquietud, sobre el lugar que ocupan estos elementos hoy en el proceso formativo más general. Es necesario dejar en claro que la mirada sobre el Plan 77 no desestima el lugar que el texto le da al análisis del Plan 72, sino todo lo contrario, teniendo en cuenta que su estudio es vital para comprender las rupturas entre ambos Planes en el marco delacontecer político-formativo de la época. Pero es cierto que en términos de primacía y peso histórico, el Plan 77 tiene un lugar clave en el total de las cuestiones que hacen al desarrollo de la institución. “La formación de periodistas...” es un libro que invita a ser leído por su simpleza y capacidad de descripción, aunque por momentos la propia postura de las autoras parece disiparse entre los relatos dispares de los entrevistados, y de estos en su relación con los documentos relevados. Siempre es difícil darle un cierre a todo lo que la dictadura ha rozado y quemado con los filamentos de la violencia política, circunstancia a la que no escapa este libro ni estos párrafos. Pero si las conclusiones abiertas sirven para seguir indagando, recordando e invitando a revisar una y mil veces más los hechos desgraciados y equívocos de nuestro pasado, sin importar quiénes hayan sido sus responsables, bienvenidas sean." (Reseña de Fernando Palazzolo en https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/611) more

Lo que le vamos quitando a la guerra: Medios cuidadanos en contextos de conflicto armado en Colombia Inspiring Practice

Le paysage médiatique congolais: état des lieux, enjeux et défis Top Insights

Lo que le vamos quitando a la guerra: Medios cuidadanos en contextos de conflicto armado en Colombia
Inspiring Practice

Le paysage médiatique congolais: état des lieux, enjeux et défis
Top Insights