"Welchen Einfluss haben Massenmedien auf die Einstellungen ihrer Leser gegenüber Migration, Migranten und deren Integration? Wie werden Migranten zum Gegenstand journalistischer Berichterstattung? Welchen Zugang haben sie ihrerseits zu deutschen Massenmedien? Können sie durch eigene Beiträge die
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öffentliche Meinung mitbestimmen? Welche Herausforderungen stellen sich für Journalisten und politische Bildung angesichts dieser Problematik? Diesen Fragen geht die vorliegende Aufsatzsammlung nach, die sich mit historischer Kontinuität von Argumentationsmustern, Stigmatisierungen in Mediendiskursen, der Stereotypisierung ausländischer Frauen, der Migrationsberichterstattung im "Spiegel", Fremdenfeindlichkeit und Bedrohungsszenarien der Rechtsextremen, der Darstellung des Islam und der Auseinandersetzung mit Islamismus und Terrorismus sowie der Berichterstattung über den Afghanistan-Konlikt beschäftigt. Ein abschließendes Kapitel stellt Beispiele aus den Niederlanden und Deutschland zum Thema Rassismus in den Medien und der politischen Bildung vor und untersucht den Zusammenhang von Migrationsberichterstattung, Medienpädagogik und politischer Bildung." (Abstract ifa-Bibliothek Stuttgart)
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"This toolkit is divided into two key sections. Section One - defines the conceptual issues on gender and media advocacy; looks at why the media should be a focus of gender and feminist activism; highlights the key issues for gender and media advocacy using the findings of the Global Media Monitorin
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g Project (GMMP) 2005; and discusses the various target audiences key to achieve change. Section Two - provides the tactical information on the steps, tools and strategies that are useful in gender and media advocacy; provides tips and pointers on how to engage with the media and how to put gender on the news agenda. Information boxes, case studies and discussion points are provided in the various chapters. At the end of each Section, the user will find a glossary of key terms used in the chapters, and a summary of the key pointers and issues that have emerged from the chapters." (Page 6)
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"Dramas of Nationhood identifies a fantastic cultural form that binds together the Egyptian nation—television serials. These melodramatic programs—like soap operas but more closely tied to political and social issues than their Western counterparts—have been shown on television in Egypt for mo
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re than thirty years. In this book, Lila Abu-Lughod examines the shifting politics of these serials and the way their contents both reflect and seek to direct the changing course of Islam, gender relations, and everyday life in this Middle Eastern nation. Representing a decade’s worth of research, Dramas of Nationhood makes a case for the importance of studying television to answer larger questions about culture, power, and modern self-fashionings. Abu-Lughod explores the elements of developmentalist ideology and the visions of national progress that once dominated Egyptian television—now experiencing a crisis. She discusses the broadcasts in rich detail, from the generic emotional qualities of TV serials and the depictions of authentic national culture, to the debates inflamed by their deliberate strategies for combating religious extremism." (Publisher description)
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"Media, Audiences, Effects teaches students how to evaluate media effects research and better understand the role media play in our everyday lives. This text introduces readers to more than 300 contemporary research studies focusing on twelve important topic areas, including television violence, gen
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der and ethnicity, sexuality and pornography, and advertising bans. It provides a framework for understanding how researchers study media effects and what mass communication theory and research tell us about the relationship between media and society." (Publisher description)
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"Is today’s changing media landscape in the Middle East empowering women? This is the first book to address the dynamics of media ecology and women’s advancement in the contemporary Middle East. The book spans both the region and media forms, from Iran’s women’s press, via Maghrebi women fil
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mmakers and Egyptian political films, Palestinian TV and Hezbollah’s TV station, Al-Manar. It takes as its starting point the diverse experiencees and multi-layered identities of women and treats media institutions and practices as part of wider power relations in society. By analysing media production, consumption and texts, it reveals where and how gender boundaries have been erected or crossed." (Publisher description)
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"In den letzten Jahren sind die Cultural Studies in den deutschsprachigen Humanwissenschaften verstärkt rezipiert worden. Es fällt jedoch auf, dass Forschungen in und über Afrika deutlich unterrepräsentiert sind. Dies kann zumindest nicht an mangelnder Relevanz oder am Fehlen geeigneter Untersuc
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hungsgegenstände liegen, bietet doch insbesondere das urbane Afrika ein immenses Reservoir an populärkulturellen Medien und Praktiken an. Ein herausragendes Beispiel im westafrikanischen Senegal sind Presseberichte über die Hausmädchen, die mit Geschichten von Sex and Crime von sich reden machen. Der vorliegende Artikel geht in der Tradition der Aneignungsstudien aus den Cultural Studies der Forschungsfrage nach, ob und wie sich die senegalesischen Hausmädchen die Populärpresse aneignen und wie sie die Auswirkungen auf ihr Ansehen und ihren Berufsalltag einschätzen. Die qualitativen Interviews fokussieren das Selbstverständnis der senegalesischen Hausmädchen: Halten sie die berichteten Geschichten überhaupt für wahr oder von einem sensationsgierigen Boulevardjournalismus erfunden? Decken sich die im Arbeitsalltag auftauchenden Probleme der Hausmädchen mit der journalistischen Agenda? Nimmt das Ansehen des Berufsstandes durch die reißerische Berichterstattung Schaden? Zum Abschluss des Artikels werden die verschiedenen Argumentationsfäden zusammengeführt und erörtert, welches Erkenntnispotential eine verstärkte Berücksichtigung von westafrikanischen Massenmedien im Rahmen der Cultural Studies bereitstellt." (Zusammenfassung)
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"This qualitative study aims to show the need to encourage more Mozambican women to enter and to stay in journalism, and the need to mainstream gender in media coverage. The study, carried out by UNESCO, follows on the heals of a gender and media baseline study conducted by Gender Links (GL), an NGO
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based in Johannesburg, and MISA. The GL/MISA study found that women in Mozambique constitute only 3 per cent of those working in the media, which is far below the regional average of 22 per cent. Women only constituted 15 per cent of the sources used in the media. This UNESCO qualitative study involved in-depth interviews with 34 media experts. It was carried out in Maputo, the capital, Beira, in the central province of Sofala, and Nampula, in the north, during the months of October, November and December 2003. In addition to the interviews, a two-hour workshop was held in December with senior women journalists and editors to discuss the study and their views on gender and the media. The UNESCO study showed that women journalists are especially under-represented in Mozambique’s print media with some newspapers, such as the Sunday newspaper, Domingo, and the Independent, Zambeze, having no women journalists. Others had only one or two women. Most, although not all, editors felt that it was a problem having so few women journalists, but there was no agreement as to how to change this situation." (Executive summary)
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