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L'alphabétisation : Pourquoi faire?
Interstages
"L'auteur fait ressortir les bienfaits de l'alphabétisation chez les populations arriérées — Il examine en particulier le problème de l'éducation des masses dans les centres urbains des pays, dits en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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La diffusion du progrès technique en milieu rural sénégalais
Paris: Presses Universitaires de France (1968), 396 pp.
"Cette étude est centrée sur l'arrondissement de Thienaba durant le premier plan de développement quadriennal sénégalais — Caractéristiques générales de la politique de modernisation agricole de cet Etat — Analyse des améliorations techniques proposées par les centres de recherche appl
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Deux ans de méthodes audio-visuelles à Gitarama
Interstages
"Expérience réalisée au Rwanda par l'Université radiophonique de Gitarama fondée en 1962: l'action de cette université et des douze autres qui en dépendent, entre fin 1965 et fin 1967, en faveur des enfants non scolarisés." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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Conférence sur l'éducation et le développement en Afrique - Nairobi, 16 au 27 juillet 1968
Problèmes Africains
"Quatrième conférence plénière des ministres africains de l'Education — Principaux thèmes de discussion: l'enseignement général traditionnel mais aussi l'éducation extra-scolaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDES
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Survie et Développement
Etudes Tiers Monde: Biologie et Développement
"L'application des méthodes audio-visuelles à la diffusion de l'éducation sanitaire et nutritionnelle pour les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 504, topic code 522)
La formation des masses par les moyens audio-visuels: L'exemple nigérien
Interstages
"Présentation et commentaires sur l'action de la fondation internationale pour la promotion accélérée de l'homme moderne (FIPAHM), menée au Niger en matière d'alphabétisation par les moyens audio-visuels." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing coun
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Perspectives en éducation sanitaire, une éducation sanitaire en cours dans 2 zones rurales du Bas-Congo
Bulletin d'Information de la Coopération au Développement
"Pourquoi la promotion de l'éducation sanitaire — Ses buts, ses moyens, ses réalisations pratiques, ses projets en voie de réalisation — Son personnel — Les résultats acquis." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 19
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Les aides audio-visuelles dans la formation professionnelle
Interstages
"Histoire et description de la „Formation Professionnelle accélérée des Adultes“ en Belgique — La controverse des moyens audio-visuels — Une méthode rationnelle: réalisations et expérimentations du Centre National de Formation et d'Etudes Pédagogiques belge — Conclusions." (Jean-Mar
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L'audiovision à la rencontre de l'Africain
Interaudiovision
"Le bureau audio-visuel de l'AUDECAM fonctionne au bénéfice de l'Afrique et de Madagascar — Sa rentabilité sera accrue si, en respectant l'adaptation nécessaire aux structures mentales et sociales des populations concernées, on ne dissocie pas pour autant technologie et méthodologie." (Jean-
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Les auxiliaires audio-visuels dans les pays en voie de développement
Strasbourg: Conseil de coopération culturelle du Conseil de l'Europe (1966), 31 pp.
"L'emploi et la disponibilité des moyens audio-visuels varient en Europe d'un pays à l'autre — C'est pourquoi M. E. LUFT, auteur de la présente étude, a été invité à effectuer une enquête sur les besoins des pays en voie de développement en films et autres moyens audio-visuels utilisés
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Etudes sur les moyens audio-visuels en milieu rural dans les pays africains et malgaches associés à la Communauté
Paris: Bureau pour le développement de la production agricole, E.D.P.A. (1966), 6 vols.
"La présente étude a pour but, selon les termes mêmes de la convention signée le 21 décembre 1962, par la Communauté Economique Européenne et le B.D.P.A., de fournir à la C.E.E. tous les renseignements susceptibles de lui permettre de déterminer dans quelle mesure il lui serait possible de
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Techniques audio-visuelles d'éducation des adultes en Afrique: L'expérience pilote de Dakar
Chronique de l'Unesco
"L'expérience pilote de l'Unesco a pour objet d'éprouver l'efficacité des différents moyens audio-visuels, radio, cinéma — Décidée en 1964, elle a débuté en 1965 par une série d'émissions télévisées à l'intention des femmes sur des problèmes de santé et d'alimentation et par un pr
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Communicación de ideas y educación audio-visual
Centro Nacional de Productividad (1966), 163 pp.
"Un sencillo manual que muestra cómo pueden utilizarse los medios audiovisuales en la educación social." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1753, topic code 521.2)
Face à la montée des masses à alphabétiser
Le Monde
"Le recours aux moyens audio-visuels ne doit pas se faire au prix d'une coupure de l'humanité entre peuples éduqués et peuples conditionnés." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1370, topic code 520)
Colloquio ad Algeri sull impiego de gli audivisi ai fini didattici in Africa
Africa
"Relazione sul simposio di Algeri “L'immagine e il suono al servizio dell'educazione in Africa” - I media audiovisivi al servizio della formazione degli insegnanti - I media audiovisivi e l'educazione di massa - I problemi di investimento nell'educazione audiovisiva." (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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L'Union Minière adopte d'enseignement audio-visuel
Mwana Shaba
"Exposé sur les méthodes audio-visuelles employées à l'U.M.H.K. pour l'enseignement des langues." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1018, topic code 521.3)
Principes de l'utilisation des techniques audio-visuelles et de l'information dans les pays en voie de développement et réflexions sur la situation actuelle
Lausanne: Université de Lausanne, Institut de Recherches des communications de masse (1965), 2 vols.
"Cet ouvrage comprend de nombreuses listes bibliographiques, une nomenclature des périodiques et des centres de recherches intéressés par ce problème — L'ensemble des références et des réflexions est principalement orienté vers l'Afrique et cela dans une perspective éducative." (Jean-Mari
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Expérience-pilote au Nigéria
Lausanne: Université de Lausanne, Institut de Recherches des Communications de Masse (1965), 550 pp.
"Rapport sur l'état des ressources audio-visuelles en Afrique — Documentation de base pour certaines campagnes d'alphabétisation dans les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2133
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Avant-projet d'une coopération interafricaine pour la production et la circulation des matériaux audio-visuels au service de l'éducation et de l'information
Africa
"Les voeux exprimés par le CIDAECA à la suite des trois derniers congrès visant à instaurer, si besoins, et à augmenter dans tous les cas la production, l'assistance et les échanges du matériel audio-visuel — Cet article est, en fait le texte d'un rapport présenté aux rencontres internati
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L'éducation intellectuelle et civique en Algérie
In: Rapports et procès-verbaux du IIIe Congrès International sur l'utilisation des moyens audio-visuels pour l'instruction et l'enseignement professionnel en Afrique
Milano: Cidaeca e Mifed (1965), pp. 63-69
"Education de base des masses (notions d'hygiène, techniques agricoles, lutte contre l'analphabétisme) — Education sociale, économique et professionnelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 224, topic code 54
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