"Was ist aus Schulbüchern über Afrika zu lernen und woher kommen diese Wissensbestände? Schulbuchproduktion wird in diesem Band als Knotenpunkt gesellschaftlicher Diskurse und Praktiken verstanden und Schulbuchwissen im Kontext seiner Produktionsbedingungen sowie der gesellschaftlichen Debatten a ... nalysiert. Mit Blick auf die Schulbuchproduktion wird gezeigt, dass die Vorstellung, dass Schulbücher in einem Top-down-Modell produziert werden, relativiert werden muss. Zudem wird sichtbar, wie viele unterschiedliche Akteurinnen und Akteure im Bildungsbereich um Afrikawissen rangen. Lars Müller zeichnet das Spektrum des Sagbaren in Bezug auf Afrikawissen nach und zeigt, wie sich manche Wissensbestände durchsetzten und andere randständig blieben." (Verlagsbeschreibung) more

"Immer häufiger wird Beratung mit Hilfe von Medien durchgeführt, sei es alternativ oder parallel zur Face-to-Face-Beratung. Die vorliegende qualitative Studie befasst sich mit diesen Entwicklungen in verschiedenen Beratungsstellen. Dazu wurden psychosoziale Beratungsstellen untersucht, die Sexual- ... , Schuld-, Drogen- und Erziehungsberatung sowie Kinder-, Jugend- und Paarberatung anbieten. Die Publikation gibt zunächst einen Überblick über die Beratungseinrichtungen, die Medienentwicklung und die in der Beratung eingesetzten Medien und zeigt den Stand der Forschung in diesem sehr jungen Feld auf. Sie untersucht empirisch sowohl die sich verändernden Rahmenbedingungen der Beratung als auch Fragen nach den Veränderungen durch die neuen Medien, die sich speziell auf die Beratung beziehen. Neue Fragen, die das Internet aufwirft, aber auch eine Erweiterung der Beratungsmethoden und die veränderte Rolle des Beraters werden diskutiert. Abschließend werden Entwicklungsszenarien skizziert, die sich aus den identifizierten Trends ergeben könnten." (Verlagsbeschreibung) more